沈阳军区某部利用二维码为野战器材“上户口”


 发布时间:2021-03-02 12:00:33

在六营,固定炮弹是人人都要掌握的专业课目,也是每天体能训练的必练课目。最近3年,为了按时参加上级组织的诸军兵种联合演练,每年该营的专业训练都得往前赶进度。“像营连协同这样的重点课目,需要动用所有炮车,练一次就得半天工夫。”旅政委李军说,当初一盘算发愁了:专业训练时间比过去多出一大

作训参谋鼠标轻点,一份作战决心图快速生成,并通过网络传送到参谋长、旅长席;旅长王后军紧盯屏幕,快速敲击键盘,仅仅数分钟,新鲜出炉的作战文书就“飞”向3个不同作战区域的发射单元。作战文书系统生成,作战指令网络传递,思想动态及时引导,物资准备尽收眼底……随着演练的深入,信息化、一体化指挥手段优势尽显:以往层层下发通知、层层召开会议、层层传达上级指示,不少时间都浪费在传递纸质文书、逐级请示报告上;如今,从战备等级转换到召开作战会议,再到发起火力突击,机关和基层通过一体化指挥平台实现同步联动。一体化指挥平台突然弹出某分队“遭强敌袭击,20余人受伤、4台装备受损”的紧急求助信息,指挥组迅速输入相关参数,保障半径内4家地方医院、7个民用修理机构的信息实时呈现眼前,系统根据需求自动匹配最优方案,保障决心迅速生成,并通过信息网络直达战场前沿。旅长王后军介绍说:“采用这种信息化作战筹划模式,不仅提高了火力打击的突然性有效性,更为导弹部队赢得了宝贵的生存时机。”(刘刚、周献人)。

对此,军区党委认为:信息化条件下训练与军事领域的其他改革创新一样,必然会有“摸着石头过河”的探索阶段,但决不能让这种探索停留在各行其是和感性认识阶段。为解决这一问题,军区一方面组织部队深入学习胡主席关于国防和军队建设主题主线重大战略思想和军委总部关于深化军事训练改革的决策部署,一方面加强信息化条件下训练理论研究和实践探索,形成了一系列共识:——基于信息系统集成训练是信息化条件下军事训练的基本方式,是信息化条件下训练区别于机械化条件下训练最本质的特征,是提高体系作战能力的必由之路。——集成训练的基本支撑是网络化的信息系统,基本方法是融合集成,根本目的是形成网聚能力。——集成训练的主要形式是单装终端标准化训练、作战要素集成训练、作战单元合成训练、作战体系融合训练。广州军区领导介绍说,正是这些认识上的统一,才使军区部队训练告别了各自为战的局面,使集成训练真正成为部队训练转变的新路标。

“不仅操作手少了,各车上负责装备维修的技师岗位也取消了。”谈起这一变化,刘连长感触颇深:以前装备出故障,只能“开膛破肚”,逐根线逐个器件查,忙出一身汗,蹭了满脸油。而新装备智能自检功能非常强大,能将故障源精确定位到某个模块,只要“对症下药”更换相应备件,就能“起死回生”。“车少了、人少了,战斗力更强了,对官兵素质也提出了更高要求。”谢旅长说:“有人把操作简单的新装备比作‘傻瓜机’,但‘傻瓜机’是给聪明人用的,人脑不升级,驾驭不了这台大‘电脑’。

不少官兵只注重练好“铁脚板”,传统课目训练抓得紧,但信息化课目却练得不深不精。新年度训练工作一展开,该团就推出了聚焦信息化创新山岳丛林训练模式的系列措施。他们针对山岳丛林地貌、气候等特点,将单兵雷达、战场侦察电视、红外探测器、热成像仪等10多种信息化装备拉到练兵场,开展丛林穿插、丛林狙击、吊炮射击等20余个重难点课目研练。山岳丛林地带雨多雾大,有时能见度不足5米。过去开展丛林搜索训练,官兵们基本是凭感觉概略瞄准。如今,团里要求官兵运用操作热成像仪和红外探测器,该课目的训练成绩在短期内大幅提升。与此同时,该团还将信息化技能作为训练考核重点,对官兵必须掌握的新技能、考核目标及奖惩措施作出明确规定。他们还依托“军事夜校”,深入开展战法训法研究,一批信息化训练成果进入演兵场。

正所谓“道高一尺,魔高一丈”。高精尖的武器装备,需要高素质的士官队伍。机械化战争中,一把钳子和锤子就能解决的问题,到了信息化战场上,钳子和锤子恐怕只是一件废物。信息化条件下,武器装备的技术含量越来越高,各型之间的关联度、耦合度越来越强,体系运用的特点越来越突出。这种变化,对士官的素质能力提出很高要求。如果对这些“大家伙”“玩不转”,不能让它活起来、动起来,这个仗是没法打的。一流的军队由一流的军人组成,一流的军人由一流的素质支撑。

这一问题解决不好,将直接影响到部队战斗力,甚至关乎战争胜败。对此,他们先后从院校和科研院所请来30多名专家学者,大胆引进现代战场模块化布防的战场管理新理念,按照作战的功能和密级划分出不同的区域,采取多种创新手段对重点部位进行管控“升级”。“每个区域都设有多道防线。”作训参谋周鑫指着一张地图告诉记者,所有区域全部实行梯次布哨,步哨、班哨、流动哨和潜伏哨交替设置,重点部位还设有口令自动询问报警器、红外报警器等设备。

初春的养马岛,寒风习习,济南军区某海防团一场紧急出动演练正在进行。笔者在现场看到,很多专业性比较强的岗位均由刚下连不久的新兵担任。参谋长邹常超介绍:“新兵的信息化专业技能在这么短的时间内基本达到岗位要求,得益于团里推行的‘新装备操作训练从新兵抓起’这一新机制。”在新兵入营之初,这个团在研究军事训练形势、制定新兵训练计划时强烈地感觉到,随着大批量信息化装备的列装,军事训练对战斗员信息化素质的要求越来越高。某新型信息化装备配发到战斗岗位后,改变了以往的训练模式和方法,操作理论知识深,所涉学科门类广,训练起来更是没有现成的教案可循。如果这些新装备仍按传统的模式按部就班进行,新战士下连后很难在规定的时间掌握操作技能。该团党委“一班人”在议训会上研究决定:新兵专业训练要注重全方位打牢信息化基础。对此,他们让在信息化岗位比武中涌现出来的训练尖子以及熟悉新装备操作的技术能手担任“小教员”,同时将数十个信息化专业基础知识的学习纳入新训计划,并制定新兵信息化考核标准,新训结束时将优秀者优先分配到信息化训练的重要岗位上。(贾玉省 孙健)。

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