国防科大国际关系学院在哪


 发布时间:2020-12-01 01:23:57

当天中午,向慧要求常潇向全排道歉。常潇不干,躲进男生厕所。向慧硬是在厕所门口守了足足两小时,直到常潇低头认错。从此,男学员们对向慧“言听计从”。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”为了抓好学习,向慧专门成立了帮带小组,让大家取长补短、互帮互学。不仅如此,她还是同学们公认的“知心姐

据统计,在研制天河二号超级计算机系统中,有23名本科生、78名研究生参与攻关。北斗导航定位青年创新团队中,有40%是学员。纳星创新基地学员在导师的指导下,攻克一系列核心关键技术,为“天拓一号”卫星的升空立下汗马功劳。年仅32岁就被评为教授的王雪松,在攻读硕士和博士学位的5年间,参与多项部队课题研究,先后获得3项军队科技进步一等奖。他们在作战部队建立29个认知实习基地,与部队进行联演联训,组织开展边海防行,举办全国博士生学术论坛等国际国内一流学术活动,与北大、清华研究生开展高端学术交流,与中南大学、湖南大学联办无线电定向越野比赛、电子动漫制作竞赛,与牛津、剑桥、哈佛等一批海外名校建立留学基地,与德国、白俄罗斯、埃及等11个国家联合举办国际学员科技活动周,举办国际研究生暑期学校。

“你大学都没有毕业,高中学历,在部队能有多少发展前景?”导师一语惊醒了犹豫不决的向慧。“没错!要在部队干出一番事业,没有过硬的本领可不行。”向慧决定再“任性”一次,重新报考军校。此后,在训练工作之余,总能看到向慧加班学习的身影,厚厚的学习参考书目不到一个月就被她翻得七零八落……最终,向慧以全团第一的优异成绩顺利考入国防科大。“战争从不因女生而降低标准”走进全军培养基层指挥军官的最高学府,对知识充满渴望的向慧如鱼得水,屡屡打破战士学员文化基础成绩偏弱的“常态”。

“鹰眼”自动跟踪无人机赛场崭露头角国防科大学员问鼎中国研究生电子设计竞赛最高奖本报讯 张喆、曹务绅报道:近日,由国防科学技术大学电子科学与工程学院研究生研制的“鹰眼”自动跟踪无人机荣获第十一届中国研究生电子设计竞赛最高奖——团体特等奖。据悉,该系统由一架无人机、一个微型摄像头和手机客户端组成。摄像头安装在无人机底部,可将图像实时传输到手机。手机客户端内置了该校自主设计的跟踪算法和策略,可对收到的图像信息进行实时处理,同时发出指令,控制无人机的飞行姿态。通过与电子地图集成,用户还可以预设飞行轨迹,实现无人机的自主巡航。该系统在特种作战、侦察警戒、反恐处突等领域都拥有广阔的应用前景。此外,国防科大参赛作品“基于涡旋电磁波的目标探测系统”获得团体一等奖,“太赫兹微小运动探测装置”“电磁频谱监护及安全防护系统”获得团体二等奖。

该校一直按照“厚基础、重实践、强能力”的人才培养思路,把提高教育教学起点作为人才培养的主要途径,尊重人才发展规律,像炼金一样选人、用人、育人,打造过硬的人才方阵。人才培养质量是一所大学生存和发展的基础。他们严把入口关和出口关。今年招生的新生中,工程技术类本科普遍超过当地一本录取线90分以上,军事指挥类高出当地一本录取线60分以上,35.2%超出当地一本录取线100分以上,21.7%在高中获得过市级以上“三好学生”、“优秀干部”表彰,37.5%获得省级以上竞赛奖项;录取的研究生,有超过一半来自“985”、“211”等国家重点大学。

现在国家发展这样快,在国内同样会有很好的发展机会。熊中晞想到了另外两种选择:一是在国内复读一年,来年参加高考,在国内上大学;二是年底报名参军到部队锻炼,争取考上军校,把青春和智慧献给国防和军队建设事业。他告诉记者:在美国收看新中国成立60周年国庆阅兵电视直播时,他激动得热泪盈眶,真切感受到祖国的强大,也唤醒了儿时的当兵梦想。经过一段时间的思想斗争,熊中晞最终决定放弃返回美国读大学的机会参军入伍。年底,他顺利成为成都军区某工兵团的一名舟桥兵。

国防科大电子工程研究所新型便携式干扰机走俏部队前些年,部队对国防科大电子工程研究所研制的干扰机不大感冒,让所长王伟发愁不已。现在,王所长又发起愁来:干扰机用的太好,部队源源不断的订单使其供不应求。他们与部队建立联教联训联研机制,开展装备作战运用研究,进行技术革新攻关,创新了多套雷达反干扰技战术战法,联合开发“雷达目标机型架数判别系统”“雷达维修仿真训练考核系统”,总结形成了各型雷达“看低空、反干扰、判架数、测高度”的最优流程和最佳方法,为部队培养了一大批装备操作骨干。(刘颖 张喆)。

“‘梦课’已成为全军官兵学习成才的造梦工厂和圆梦舞台!”中国科学院院士、国防科大校长杨学军自豪地说。军队培育急需人才呼唤超常之举近年来,随着强军浪潮强势推进,部队对急需人才的需求越来越迫切。然而,传统军事教育的瓶颈也越来越明显。“解决问题,要向先进理念和模式要战斗力!”2013年,经过调研,国防科大党委将目光聚焦到了刚刚在国内“崭露头角”的慕课上。“慕课”以优质教育资源数字化建设为基础,授课者将课程拆分成多个知识点,每个知识点制作成十几分钟的多媒体课件,学习者在网络平台上即可按需在线学习、随堂测试、完成作业和课程考试;学习者之间还可在网络平台上进行学习的讨论交流并获得授课者的指导、解答。

说话间,蓝方突袭,红方“阵亡”3人。正当红方准备反击时,蓝方却踪影全无。接下来,蓝方在红方机动途中多次伏击,红方行军速度被拖延……不但不指定机动路线,还打伏击战?这是刚入学不到两个月的新学员吗?记者还发现,演练中,新学员们居然还有不少战术构想:“不必埋设地雷,炸山落石也能堵死对方通路”“敌通信光缆不一定要切断,能否用技术手段截获对方通信情报”……蓝方中军帐内,学员们有的对模拟兵棋系统产生了浓厚兴趣,有的围着“数字卫星地图系统”热烈讨论。在旅指挥中心,前方传来的战斗视频、照片和战况报告,也让学员们感到新鲜。“兴趣是最好的老师,入学就让学员接触战场、了解战争,这很有必要。”该旅政委徐晓林告诉记者,通过演练,他们还运用先进的数理逻辑分析方法,对学员的战斗精神进行评估。记者看到,投影屏前,各学员连、营的团体战斗精神以及每名学员的战斗精神评估曲线清晰可见。据悉,这种演练将从新生入伍起贯穿学习训练全过程。(蔡渭滨 吕超 特约记者 张喆)。

从一名留美中学生到一名普通士兵,熊中晞开始感到两者生活环境的强烈反差。但远离父母一年的国外独立生活,也使他拥有面对困难的信心和勇气。他不仅很快适应了部队的紧张生活,而且成为连队的骨干:浮桥架设操作手、英语培训教员、计算机辅导员,还组织创建小乐队,样样干得出色。机关两次想调他,他却不愿离开一线连队。今年参加完军校招生考试后,他随连队参加了四川泸州的抗洪抢险,与战友连续奋战10多天。完成任务返回驻地时,他收到了国防科大的录取通知。如今,成为国防科大新学员的熊中晞,对自己的未来充满信心。他说:“回国参军上军校,我的发展前景会更好,这条路走对了。”熊中晞所在学员队教导员吕游向记者介绍,熊中晞虽然有着不同寻常的经历,但处处严格要求自己,学习训练很刻苦,各方面表现突出,同学们对他很钦佩。(记者王握文、特约记者向辉)。

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